Teses e Dissertações Ensaios sobre o discurso do professor que ensina matemática na escola comum a surdos e não-surdos: e seus efeitos para a atuação do intérprete educacional de Libras e Língua Portuguesa. Por: Rafael Rossi Viégas, 2024. Formação em Matemática para intérpretes educacionais de Libras: uma análise temática do I FormaGEPAM. Dissertação de mestrado (PPGECT – UFSC). Por: Dulcilene Freitas Palheta. 2022. ALUNOS MATEMATICAMENTE HABILIDOSOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA POTENCIALIZAR SUA IDENTIFICAÇÃO. Dissertação de mestrado (PROFMAT – UFSC). Por: Ananda Ludwig Burin, 2019.
